Licht en donker    

          07/12/2015 –  18/12/2015

De voorbije weken werkten we rond het thema ‘Licht en donker’ en kerstmis. Hieronder kan je een overzicht vinden van wat we allemaal gedaan hebben:

Fijneiland / Beeldeiland:

• Vrij kleuren
• Nieuwjaarsbrief maken: Blad helemaal geel maken met een verfborstel + achterkant geel maken door te stempelen. Juf Lore knipte er een ster van, daarna mochten ze naar keuze de ster opvullen met glitters of sterren.
• Experimenteren met prikken op een zwart blad + Ster uitprikken
• Knipbak stond terug in de klas
• Kerstkrans maken: met een verfborstel het groen schilderen + versieren naar keuze
• Kerstboom zelf versieren

Denkeiland:

• Visuele discriminatie: kleur wat anders is.
• Spel hoeveelheden: gooien met dobbelsteen, neem het zelfde aantal sterren als ogen van de dobbelsteen.
• Zoekblad: kleur alle sterren.
• Activiteit rond lang / kort: klassikaal ingeleid met echte kaarsen, daarna moesten ze op papier kaarsen sorteren van kort naar lang.
• Zoek twee dezelfde kerstvoorwerpen
• Kleurenspel: gooien met dobbelsteen en kerstbal in juiste kleur kleuren.
• Puzzeldag
• Kindtekening maken

Sameneiland:

• Filmpje over een sneeuwman samen met kindjes van meester Wouter bekijken
• Kerstfeestje met de ganse kleuterafdeling
• Kerstwandeling
• Verjaardag vieren van Emmy en meester Wouter

Bewegingseiland:

• Sporten met juf Marijke
• Nieuwjaarsbrief uitvoeren

Taaleiland:

• Verhalen binnen het thema
• Nabespreking Sintfeest
• Nieuwjaarsbrief ‘Sterretjes’

Wereldeiland:

• Waarneming van verschillende lichtjes (lampen, kaarsen)
• Cupcakes maken voor verjaardag Emmy
• Kersthapjes maken bij meester Wouter en juf Lynn voor ons kerstfeestje
• Lichthoek in de klas (bovenhoek is helemaal donker gemaakt en binnenin zitten kerstlichtjes, zaklampen en lichtgevende sterren

Wil- en durfeiland:

• Keuzes maken bij beeldactiviteiten: kiezen welke kleur en welke versieringen

Muziekeiland:

• Kerstmuziek weerklonk de hele periode in onze klas.

Na de vakantie werken we rond ‘Dit ben ik’. Dan leren we meer over ons lichaam.

Dan wens ik jullie nog een heel prettige vakantie. Fijne feestdagen en tot volgend jaar J

Groetjes,

Juf Lore

Grote pluim !

Vorige week verdiende Briek in onze klas de eerste grote pluim!
Hij kreeg deze pluim omdat hij zo zelfstandig is, de kinderen steeds helpt, mooi opruimt en heel beleefd is.
Flink gedaan Briek!

Hij komt, hij komt

Hij komt, hij komt        

          30/11/2015 –  04/12/2015

De voorbije week werkten we rond Sinterklaas en zwarte piet.

Sinterklaas kwam ook op bezoek in de klas en bracht leuk nieuw speelgoed: smartmax magneetblokken en een grote tractor.

Hieronder kan je een overzicht vinden van wat we allemaal gedaan hebben:

Fijneiland / Beeldeiland:

• Vrij kleuren
• Schrijfdans ‘De baard van sinterklaas’: eerst krullen maken in de lucht, daarna op het krijtbord en als laatste in een mengeling van behangerslijm en witte verf (alles met de twee handen samen)
• Zwarte piet zijn krullen stempelen met een koker en zwarte verf.
• Pietenhoed maken: Strepen tekenen op een strook + plakfiguren kleven op een pietenhoed

Denkeiland:

• Sorteeroefening de kledij van Sint en piet
• Ruimtelijke begrippen leren kennen via zwarte piet die in/op/onder de boot kruipt
• Ruimtelijke begrippen leren kennen via een vertelplaat
• Ruimtelijke begrippen leren kennen via een bewegingsactiviteit waarbij we een zwarte pietje nabootsen
• Kleuren na mondelinge opdracht: kleur de ogen blauw, de mond rood en de kraag groen.

Sameneiland:

• Sinterklaasfeest op school: samen ontbijten, poppenkast door meester Cies en gezamenlijke afsluit op de speelplaats
• Filmpjes bekijken over de sint samen met de kinderen van meester Wouter
• Weekopdracht ‘spelen’: groepspelen op de speelplaats

Bewegingseiland:

• Sporten met juf Lynn
• Ruimtelijke begrippen leren kennen via een bewegingsactiviteit waarbij we een zwarte pietje nabootsen

Taaleiland:

• Verhalen binnen het thema
• Kringgesprek: wat wil je graag krijgen van de sint?
• Kringgesprek: Hoe zien sint en piet er uit?
• Nabespreking over het sintfeest op school
• Kindje van de dag mag nu een deel van het onthaal zelf leiden.
• Nieuwe woordenschat: sinterklaas, zwarte piet, mijter, staf, stoomboot
• Versje ‘Stippe, stappe’

Wil- en durfeiland:

• Durven bij sint en piet gaan.  
• Kiezen welke kleur van pietenhoed ze willen + welke figuurtjes

Muziekeiland:

• Sinterklaasliedjes waren elke dag te horen in de klas

Bedankt voor het bestellen van klaaskoeken en pannenkoeken!

Volgende week werken we rond het project ‘Licht en donker’. Elke kleuter zou een kaarsje en een zaklamp mogen meebrengen naar de  klas (gelieve te naamtekenen). Indien jullie thuis nog iets hebben dat past bij dit project mag je het zeker meegeven met je kleine spruit!

Prettige weekend,

Juf Lore